谒者从旁监理，凡举荐将官、报捷录功等疏，一定要从旁附名。”

　　朱儁微微颔首，似乎明白了皇帝的意思，如今四方将军以上都有相应的僚属机构，皇帝除了设立监军谒者之外，还可以设置一些僚属在将军身侧处理日常文事。

　　比如征西将军曹操麾下有长史、记室等吏，太尉可以直接派遣相关掾吏入各将军幕中，司掌录功举荐等事。让将校只管带兵打仗，后勤、征兵、赏罚，皆交付他人。

　　想到这里，朱儁恍然记起前段时间皇帝命秘书监等人试作《平羌碑文》，从中拣选秘书郎分别派任官员，像是王粲就被派到曹操麾下担任记室，负责撰写章表文檄，涉及一应公文。

　　这会不会是皇帝提前未雨绸缪，对各地军旅进行的一次布置？

　　朱儁如此想着，只听皇帝接着说道：“而校尉以下，虽不设监军谒者及属吏，但可使军中教化科代为佐理。彼等于军中每夜教习士卒，试想还有谁会比他们更了解军旅最底层的情况？恐怕是校尉都不能熟知数千人的品性样貌吧？”

　　按照皇帝刚才的想法，夜校以后可是会安排到百夫长，将成为继太学、郡学以后，另一个对底层人士进行教化的领域。教化科的教习多选拔自太学生或是当地郡学，一年一换，与领兵者牵扯不深，让他们在一旁监管、附名，的确能很大程度上解决军中出现山头的问题。

　　“陛下睿鉴，臣不胜服膺之至。”朱儁由此对皇帝心悦诚服的说道。

　　皇帝的确有意将教化科与军旅深度的结合起来，在配合退伍分配的制度，未来一大批受过忠君教育、掌握基本学识的士兵将走上基层治理的职位。为皇帝将权力延伸至乡里亭聚，这些人中能力是其次，忠心才是最重要的。

　　假以时日，教化科将会从太学分离出来，两者并行，为皇帝培养源源不断的基层官吏，为他的改革打下坚实的基础。

　　“将军记室令史今后直属兵部，陟罚臧否也由其参与。”皇帝果然是提到了记室的作用，只不过他并没有将其交由太尉管理，而是端起热茶慢慢饮着，一边说道：“东征之前，我曾与承明殿诸公共同议过太尉职权，其专司朝廷军屯经营、粮草转运供给、各处城防修缮、征调民夫等事。而兵部则掌联络军心、抚恤退卒、团练郡兵，二者各有统属，譬如左右手，可为我助力。”

　　太尉与兵部都跟朱儁没什么关系，他此时在想的是，兵部一旦掌握退卒、考功，其权力可是直接压过太尉了。

　　“以前兵部草创，暂由黄门侍郎邓昌代之，今邓昌已迁为侍中，此职暂缺。”皇帝似乎看出了朱儁的想法，缓缓说道：“今后兵部必须要熟知军旅、知晓兵事，做过监军谒者、在军中任事数年方可。不能单凭士人名望而授，这是要

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