2)第十九卷 二年级篇 8 修学旅行第三天_欢迎来到实力至上主义的教室
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  是什么限制都没,一整天自由活动,学校这样做也跟今天的景点观光有关系吧」

  「可能吧」

  那么,问题是我们第6小组应该选择什么呢?

  景点观光在修学旅行前就已经说明了,但像赌上自由行动的小试验和获得个人点数报酬这些,刚刚才在巴士上听说。也就是说小组的方针在现在还没决定。

  选择获取个人点数报酬的小组有可能在规定时间内无法完成任务,这种风险是无法避免的。

  留在原地商量对策的小组也不是没有,不过大部分小组都往同一个方向前进。

  「果然先去近点札幌市钟塔的小组比较多呢」

  也可以选择点数高的支芴湖和乌托奈依湖为目标,但风险很高。

  「边走边说效率也更高吧」

  正像栉田说的那样,从札幌站出发往钟塔走,在规定的地点拍照后,再从大通公园走到TV塔前,这是最基本的、毫无难度的流程吧。

  短时间内不花钱的同时能观光两处景点。

  但是,以拿20积点以上为目标的话,这个过程是否最佳还不好说。

  之后,我们第6小组的8人全部下车。

  「刚刚用地图APP简单地搜索了下,就算打出租车,到最高分的6个景点好像也要花费好几个小时」

  网仓的计算应该还没算上去摄影地点这样的时间。

  即使充分利用公共交通,也不可能在时间内只去高分点观光吧。

  「有谁熟悉北海道吗?」

  渡边询问第6小组的成员,可没有反馈。

  因为我和其他学生一样,也不知道怎么样在北海道出行或者更高效率地行动,去哪里以及怎么样去观光更有效率,这些不调查一下的话是推理不出来的。

  「嗯~~我想着在地图APP上把路线显示出来,但在哪里有什么都不知道,顺序都乱套了呢」

  网仓一边操作APP,一边随意地把目的地输入进去。

  景点在当前地的东南西北四处分散,必须先掌握好这些位置之间的关系。不过无法保证一定有通向景点的公共交通,学校的小册子里面,特地准备了高难度的景点也不是不可能。

  「就算得到个人点数也不过3万点。难得到观光地参观,就该忘了报酬,好好游玩不是吗?」

  渡边的提案是正确答案之一。

  即使是在限定时间内取得20积点,观光乐趣也减半了。

  悠哉享受这片土地的时间也没有了。

  「我也一样,我是那种不想被勉强做什么的类型」

  「我也认为就去自己想去的地方就行了吧。我想去动物园」

  对于平常住校生活的学生来说,没有去动物园和水族馆的机会。

  好不容易出来了,自然不想浪费掉。

  「大家先把自己想去的地方说出来,先看看能不能组合起来吧」

  无视积点,网仓提案先征集大家想去的地方。包含我在内的6人一致选择了

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