后，放回到了小床上：“你好好休息，不要抱他太长时间，伤胳膊。”
“他现在醒着，你就让我看看他，等他睡着了再抱他回去。”
黎珞朝贺毅飞伸手，却见贺毅飞用手把孩子眼睛一捋：“好了，他睡着了。”
黎珞：“……”小哪吒比小博和小爱那会儿要闹腾，特别能哭。
而且他的哭还没有什么规律，完全就是想哭就哭。
有的孩子是离开了妈妈的怀抱就会哭，有的孩子是饿了会哭，有的孩子是拉尿了会哭。
这孩子不是，像现在贺毅飞从她怀里把他抱走，他啥反应都没有。
贺毅飞把手放在他的眼睛上，让他闭眼，也不会哭闹。
而会真的乖乖闭上眼睛就去睡了。
黎珞现在身子还虚，也的确没有多大体力抱他时间长了。
见小哪吒睡了，便也就躺下休息了。
“伤口还疼吗？”
贺毅飞问到黎珞。
黎珞点点头：“疼。”
现在已经采用横切了，正好在下腹部的嫩肉处。
伤口不大，但特别的疼，不过已经比前两天好多了。
怀孩子的时候是那么一个受罪，想着生了就好了。
结果生了后，发现还有罪得受，而好不容易孩子大一点了，以为能松一口气了，又该上学了。
之前小博和小爱没有在学习上让她跟着操心过，不知道这个孩子会是什么样。
“还早呢。”
贺毅飞对黎珞说道：“等他再大一点儿，就能看出来习性了，不着急。
没有坏孩子，我们一样好好教育他。”
黎珞突然想起来，问到贺毅飞：“孩子名字起了吗？”
“起了，和小博排下来的，贺谨刑！”
贺毅飞在黎珞的手上写道：“这个刑字！”
“怎么用这个刑字？”
黎珞问到贺毅飞。
她以为会是行为的行字。
谨言，谨行！这样能够对起来。
贺毅飞说道：“我本来打算用这个字，然后小博跟我说曲师父给他打来了电话，说让用那个‘刑’字！”
“既然曲师父单以打电话来说这件事，那就用这个字吧。”
黎珞看向小床里睡得香甜的小哪吒对贺毅飞说道：“看来这个孩子需要压一压。”
黎珞又问到贺毅飞：“曲师父还有没有说其他的？”
贺毅飞想了想回答道：“小博没说。”
既然小博没说，那应该曲师父就没有其他意思了。
黎珞对贺毅飞说道：“这个孩子我们得好好教他了。”
曲师父不会平白无故说让这孩子用那个“刑”字，应该也意在提点他们。
如果没有这一出，她和贺毅飞也会好好教育这个孩子。
他们俩对于教育孩子这一块的观念一致，可以不成才，却不能不成人。
成才这个需要看孩子自己的天赋和努力，但能不能成人却是父母应该尽的责任。
很多家长都搞错了这一点，拼命的让孩子去成才，可最后才没有成了，人也没有成了。
有些孩子连最基本的人事都不懂，又怎么可能会成为真的栋梁？
一个星期以后，在检查无碍后，黎珞便出院了。
回到家第二天，四位老人便过来了。
看到小哪吒，一个个爱得不行……
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