许欢喜的意思，就借故先离开了教室，等他走出教室并把教室的门顺手关上后，许欢喜把目光又重新挪回到乔老师的身上。
“现在可以说了吗？”
乔老师抬起眼皮看了一眼许欢喜，犹豫了一会儿后，她又一次叹气起来。
“就在祝向卉出事前一周，她宿舍的孩子天天到我这里来投诉，说她夜里总是哭，再不然就是发疯似的吼叫，根本没办法休息，我不得不又把她叫到办公室询问情况，结果我一问，祝向卉就和我说祝向芸失踪了半个月。”
乔老师在说这话时的语气满是无奈甚至是有些戏谑的意味，许欢喜有些奇怪，于是说道：“您似乎不太相信？”
“倒也不是不相信……不过嘛……”
“不过？”许欢喜微微挑眉。
说出转折词的瞬间就已经意味着质疑了不是吗，又何必再装作相信。
许欢喜对乔老师这样的说话方式有些不喜欢。
“这孩子在我们老师之间很有名，刚入学的新生，开学第二个月就无故消失一个周，她的姐姐都要急疯了她也音信全无，一周后又回来了，她的班主任去问她，得到的回答却是因为突然不想上学了所以消失了。您是警察，祝向芸在我们这片区的派出所之间应该也很有名吧，动不动就会被报失踪，但立案后没几天又会一个人毫发无损地回家。”
“所以，您觉得这一次，和往常没有区别？”
“作为大人，我们的期盼都是这样的，”乔老师说着还摇了摇头，“当然希望她又是突然不想上学了，所以消失了一段时间。”
许欢喜看着乔老师的脸，她嘴里说着充满担忧的话，可她的眼睛里却全无半分忧虑。
显然，她完全认为祝向芸这一次的失踪又是祝向芸厌学的把戏。
可不知为什么，许欢喜却总觉得这一次，有些事情恐怕没有那么轻松。
但无论是什么，许欢喜都已经不想再在这个地方呆下去，她抬起头环顾四周的桌椅板凳，每张书桌上都堆放着如同小山般的课本与教辅材料，她看着眼前的这一切，一个问题犹如鬼使神差般从她口中抛出。
“祝向卉同学的座位在哪里，您知道吗？”
“诶？”
许欢喜问出这句话时，并没有面对着乔老师，而是面向自己身后的那一排排书桌，乔老师对于她的那句提问只听了个七七八八，一方面是没听清，另一方面也是没想到许欢喜会突然问这样一个问题。
“我是想问您，”许欢喜说着把头转了回来，看向乔老师。
“祝向卉坐在哪里，哪怕中间有座位调换，但直到现在为止您教了她接近两年，这个问题很难回答吗？”
许
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